【48812】长理学子将动力常识科普带进村庄讲堂

　　新湖南客户端7月23日讯（通讯员 陈颖 夏郁萍）近来，长沙理工大学“红烛”科普筑梦团队（以下简称“红烛”团队）在湘西土家族苗族自治州花垣县澎湖村连续展开了三场动力常识科普讲座，用电力科技的魅力调集山村孩子探究科学的热心。

　　“同学们，咱们日常日子中会发生许多废物，那这些废物究竟有没有用途呢？”队员夏郁萍向孩子们抛出问题。她介绍了废物发电的概念、类别、根底原理及长处等，用详细的数据阐释了废物分类对废物发电的活跃影响。

　　讲堂上，队员们将孩子们分红四组，每组分发了10张标有各类废物的图片，并表明正确投进数量最多的小组可收取1份小礼品，充分调集了孩子们的活跃性。各小组通过剧烈地评论后，将收取的图片对应投到标有干废物、湿废物、可回收废物和有害废物的纸盒中，终究第三小组以正确投进9张图片的成果赢得了榜首名。

　　“此次关于废物发电的科普讲座，让我榜首次了解到分类后的废物还有发电的功用，真的太奇特了，并且我还参加了废物分类的小竞赛，真实认识到了废物分类的重要性与必要性。”澎湖村的孩子吴梦雪说。

　　为增强孩子们对当地地热能资源的了解，队员刘畅以温泉为例，向同学们解说了“为什么温泉流是热的”这一现象，引出地热能的基本概念，使用手摇发电设备向孩子们演示了地热能的发电原理，并叙述了地热能的使用和展开的新趋势等。

　　“教师，地热是不是像火山喷射的岩浆相同热，可以把水变成水蒸气喷出来，像高压锅喷出水蒸气相同……”孩子们提出的形象比方让队员们非常意外和欢喜。队员刘畅必定了他们活跃思考的学习态度，用通俗易懂的言语概述了“闪蒸法”地热发电相关常识，激发了孩子们对新式发电方法的爱好。

　　讲堂完毕后，学生田少杰表明，“这几天展开的动力常识科普讲座使我学习到了许多新动力相关常识。当我知道花垣县正在开发使用地热能的时分，我的榜首反应是惊奇，第二反应是美好，期望我的家园将来展开得渐渐的变好。”

　　为开辟孩子们的视界，“红烛”团队将海洋能发电“搬进”科普讲座中，带领孩子一同感触洋流巨大能量。讲堂上，队员任昱哲首要播放了两个关于潮汐能和波涛能的科普视频，让孩子们对潮汐能、波涛能的概念、优缺点、使用现状等有了简略的了解。

　　紧接着，队员任昱哲拿出一个装有墨水的U形管，招引了每一个孩子的目光。他使用连通器的结构，结合生动易懂的解说，向孩子们直观演示了潮汐能的作业原理，并选用手拉手模仿波涛涌动的游戏方法，让他们实在感触波涛能所包含的能量。最终，小组成员简述了潮汐发电和波力发电的原理及使用，改写了孩子们对海洋能发电的认知，在他们心中种下了一颗新动力的种子。

　　有成员表明，“当队员用U型管演示原理，带领孩子一同做波涛游戏时，孩子们猎奇又仔细，活跃又高兴的容貌让咱们动容。咱们从始至终在测验添补孩子们对科普常识巴望的空缺，现在看来作用不错。”

　　上一年“红烛”团队结合当地“风景互补”智能路灯和一个已损坏的发电设备，为孩子们科普了风力发电相关常识。本年，团队进一步拓展科普规模，聚集废物发电、地热发电及海洋能发电，有机结合解说、东西演示、着手体会、玩游戏等方法，为孩子们带来了三场独具匠心的动力常识科普讲座，拓展了孩子们的视界，也提升了小组成员的专业相关常识素质。